sábado, 30 de junio de 2018

Impresiones de las maletas viajeras


Este curso nuestra biblioteca volvió a poner en marcha la experiencia de lectura en familia, las maletas viajeras.



En cada una de las cuatro  maletas se incluyeron lotes de libros sobre diversos temas, adecuados a nuestro proyecto de lectura de este año, "Valores y emociones".





En los cuadernos rotatorios, que circularon por las casas de los alumnos de todos los niveles, cada familia nos fue dejando las impresiones y dibujos de sus libros preferidos.





Ésta es una pequeña muestra de los cuadernos de las diferentes maletas. 
¡ Feliz verano y felices lecturas! ¡ Hasta el curso próximo!





viernes, 15 de junio de 2018

Un mural por la igualdad




Hoy ha tenido lugar en el colegio un interesante y artístico taller, que tenía como tema principal la igualdad de género. Después de una charla con los alumnos sobre lo que significa la discriminación de género y la educación para la igualdad,  artistas del colectivo “Muro crítico” han ayudado a nuestros alumnos de 4º, 5º y 6º a pintar con spray (técnica del graffiti) uno de los muros del patio de recreo del colegio.



Esta es la última de las acciones que han venido realizando sobre  ciertos edificios, favoreciendo el desarrollo local sostenible y mejorando los entornos urbanos, con la participación previa de la propia población residente en cada una de las zonas elegidas de la ciudad: La Antigua, San Lázaro, Nueva Ciudad y Urbanización Cruzcampo.




El proyecto “Coescena. La cooperación a escena”, elaborado por la Asociación de Gestores Culturales de Extremadura (AGCEX) y financiado por la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AEXCID) y la Consejería de Cultura e Igualdad de la Junta de Extremadura, cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Mérida, y es un instrumento para la promoción y mayor conocimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de distintas formas de expresión artística y cultural. 



Los murales llevados a cabo en Mérida han sido: "Hambre cero", "Acción por el clima", "Educación de calidad" e "Igualdad de género".



Con esta acción se han completado las actividades que hemos venido desarrollando a lo largo del curso para apoyar los objetivos de nuestro Plan de Lectura "Valores y emociones".

lunes, 28 de mayo de 2018

Escuela emprendedora





El pasado 22 de mayo todos los alumnos y maestros del colegio asistimos con nuestro proyecto, Radio Calatrava, al Palacio de Congresos y Exposiciones de Mérida, en la clausura del programa  Junior emprende en el que participaron  más de 600 alumnos de 20 centros educativos que presentaron un total de 24 proyectos basados en integración social, turismo, medios de comunicación, salud y bienestar, investigación y ciencia, y convivencia intercentros, entre otros.




Nuestro alumnos tuvieron la oportunidad de entrevistar al director general de Formación Profesional y Universidad, Juan José Maldonado, quien dijo que esta jornada sirve para “que se conozcan los proyectos, se establezcan sinergias, se conozcan los profesores y que trabaje más si cabe la red de colaboración en torno a ese fomento de habilidades emprendedoras, que lo que pretende es formar personas más responsables, y trabajemos en los líderes del futuro para que conformen una realidad extremeña mejor”.




Una jornada de intercambio de ideas y convivencia, donde los alumnos se dividieron en espacios y actividades a lo largo de la mañana: Conoce, Imagina y Experimenta.




Al finalizar la jornada nos entregaron una placa que nos reconoce como "Escuela emprendedora". 


sábado, 12 de mayo de 2018

El Grúfalo



Con motivo del XV Aniversario de la  Filmoteca de Extremadura, los alumnos más pequeños fueron invitados  a una sesión de cine. Se proyectó en el Centro Cultural de Caja Badajoz "El  Grúfalo", una  película que les anima a vivir aventuras  haciendo uso del  ingenio, la perseverancia y la valentía.


Nuestros alumnos de Infantil, 1º y 2º de Primaria asistieron a la proyección el pasado 10 de mayo, después de haber leído el cuento en las aulas. El cuento es un libro de Julia Donaldson  y está ilustrado por Axel Scheffler , y se leyó en español y en inglés, pues es uno de los títulos que se han adquirido este curso para nuestro Plan de Lectura "Valores y emociones".



Los pequeños disfrutaron muchísimo de la película una vez que ya conocían la historia por los cuentos trabajados en las aulas. También se proyectó  la segunda parte, "La hija del Grúfalo".










BookCrossing: Liberando libros



Bookcrossing  es la práctica de dejar libros en lugares públicos para que los recojan otros lectores, que después harán lo mismo.

El pasado Día del Libro, 23 de Abril, la Biblioteca Pública del Estado "Jesús Delgado Valhondo" de Mérida, nuestra biblioteca de referencia y edificio adoptado por el colegio, nos entregó tres libros viajeros que hemos leído en las aulas:


El espejo del futuro, de Jordi Sierra i Fabar, que hemos leído en el aula de 3º de Primaria.
Viento Azul, de Manuel López Gallego, que leímos en el aula de 4º de Primaria.
Vivir en Emérita Augusta, de Milagros Fernández Algaba, leído en las aulas de 5º y 6º de Primaria.



Éste último libro sobre la historia de nuestra ciudad lo hemos liberado ayer, día 11 de mayo, de forma controlada, pues hemos aprovechado una salida de los alumnos a Alcántara para dejar el libro en el Barco del Tajo, esperando que lo recojan otros alumnos, extremeños o no, que hagan la misma ruta en barco por nuestra preciosa tierra.



Los otros dos libros se liberarán este fin de semana por el barrio, por dos alumnos de 3º y 4º, una vez que se han leído en las aulas. Estos libros se han liberado en la "jungla" pues no sabemos quién o quiénes los van a recoger de un parque, una cafetería, un burguer...



Esperamos seguir la pista de sus viajes a nuestos libros a través de la página http://www.bookcrossing-spain.com/



Buen viaje y feliz lectura.

domingo, 29 de abril de 2018

Desayuno en Radio Calatrava y Gymkhana "Aprendo a refugiar"



El pasado viernes 27 de abril tuvieron lugar en el centro las actividades finales del proyecto  “Aprendiendo a Refugiar. Itinerario para actores infantiles de participación y convivencia",  que el Comité Español de ACNUR ha llevado a cabo en el colegio.



Los alumnos de 5º y 6º prepararon un nuevo programa de Radio Calatrava, "Desayuno en el Calatrava", donde recibimos a dos refugiados, uno sirio y una venezolana, con los que los alumnos charlaron, les entrevistaron y compartieron el desayuno del día.



El programa, una vez montado y editado, se podrá oír íntegro en el blog de Radio Calatrava.



Luego en el patio tuvo lugar una Gymkhana de 7 pruebas con el fin de sensibilizar a los/as alumnos/as con el sentimiento del refugiado. La organización ha corrido a cargo de los grupos de 5º y 6º que han mostrado a sus compañeros/as todo lo aprendido en los talleres durante el mes de abril.






Finalmente terminó la exposición "Ponte en sus zapatos" una vez que todos los grupos de alumnos la habían visitado y recogieron el libro de firmas y mensajes que los alumnos han ido rellenando tras la visita.




Todo quedó realmente bien, gracias a la organización de Andrea, la monitoria encargada del taller, las tutoras y alumnos de 5º y 6º. Gracias a todos por vuestro trabajo.