Visitas en el Día del Libro

Para celebrar el Día del Libro los pequeños del colegio, Infantil, 1ºy 2º han visitado la Biblioteca Pública del Estado "Jesús Delgado Valhondo", que es la biblioteca de referencia de toda la comunidad educativa del colegio. Hoy, como es un día especial, nos habían preparado un estupendo cuenta cuentos.

 Tres cuentos deliciosos:

"Tío Lobo",  adaptación de un cuento popular europeo por Xosé Ballesteros y "El gato tragón", adaptado por Patacrúa de un cuento popular danés, ambos para Kalandraka. Y "El principito" de Antoine de Saint-Exupéry, en su 75 aniversario.

Después nos hemos juramentado como "liberadores de libros": Libro leído, libro liberado, y nos hemos llevado tres ejemplares para leer en las aulas y después liberarlos, no sin antes anotar la fecha y el lugar en la web, para que los lectores interesados puedan hacer lo mismo.

Los alumnos de 3º, 4º,5º y 6º, por su parte, han visitado la Imprenta Rejas. Allí les han enseñado las máquinas para imprimir, cortar; las prensas o los equipos de encuadernación. A la entrada se hicieron una fotografía y han visto todo el proceso de impresión con ella para finalmente traer suficientes copias para los alumnos y profesores. Muchas gracias por todo.

Hemos preparado también en los pasillos del centro una exposición con los marcapáginas o separadores que todas las aulas han hecho  con emoticonos, para celebrar este 23 de Abril, las lecturas realizadas a lo largo del curso dentro de nuestro plan de Lectura "Valores y emociones". 

Hemos puesto más fotos de todas las actividades realizadas hoy en un nuevo tablero de Pinterest y en las redes sociales del colegio.

¡Feliz Día del Libro!

Día del Patrimonio y Día del Centro

Ayer celebramos el Día del Patrimonio, y nuestro Día del Centro, en el lago de Proserpina. Vimos la presa romana y el secadero de lanas.

Todos los centros educativos de Mérida que participamos en el Programa "La escuela adopta un monumento" salimos ayer, viernes, a la calle a disfrutar de nuestro patrimonio artístico y cultural. El arco de Trajano, el templo de Diana, el puente romano, el acueducto de Los Milagos...se llenaron del bullicio de los alumnos de primaria y secundaria.

Nosotros hemos querido salir de la ciudad y a la vez celebrar la conmemoración con una jornada junto a la presa romana de Proserpina. Nos cruzamos allí también con alumnos de otro centro que habían hecho la salida en bicicleta.

Todos los alumnos de Primaria completaron la ruta por el camino perimetral, unos 5 km en un paseo en medio de la naturaleza que nos sentó a todos muy bien.

Los pequeños de Infantil disfrutaron también el día, aunque su paseo fue más corto. Su "profe" aprovechó para contarles quién era Proserpina, la diosa que da nombre a nuestra querida "charca", a través de un cuento que también trabajarán en el aula.

En definitiva, una mañana estupenda para pasear, merendar y convivir en un entorno distinto al del las cotidianas aulas.

Aprendiendo a Refugiar

Con el fin de apoyar nuestro plan de este curso "Valores y emociones" están teniendo lugar en el centro unos talleres de sensibilización sobre la realidad de las personas refugiadas y la responsabilidad de proteger los derechos humanos, dirigidos a los alumnos de 5º y 6º del colegio. 

El Comité español de ACNUR con el apoyo de la Agencia Extremeña de Cooperación internacional para el desarrollo de la Junta de Extremadura (AEXCID) a través del proyecto “Aprendiendo a Refugiar. Itinerario para actores infantiles de participación y convivencia” trata de acercar a la comunidad educativa del colegio, a la realidad de las personas refugiadas, que se han visto obligadas a huir debido a la violación de sus derechos humanos, la persecución o los conflictos.

Es fundamental el educar en los valores de solidaridad, igualdad, cooperación, para así construir conjuntamente una ciudadanía comprometida. La labor de generar una ciudadanía responsable con el desarrollo humano sostenible, en la defensa de los derechos humanos y el derecho a acoger y proteger debe promoverse desde la infancia tanto en el ámbito escolar como familiar.

La formación al alumnado y profesorado prestará una especial atención a la necesidad de educar en equidad e igualdad de género y en la promoción de comportamientos respetuosos y de aprendizaje hacia otras culturas y países como parte de lo que significa respetar los derechos humanos. 

Este programa se realizará a lo largo del mes de Abril,  y a partir del día 16 el colegio acogerá la exposición "Ponte en sus zapatos",  un espacio de reflexión crítica sobre la situación de las personas refugiadas y el papel de ACNUR en su asistencia y protección.

"40 años de poesía"

José Mª del Álamo, nacido en Almendralejo pero afincado en Mérida, es presidente de la Asociación de Vecinos "Luis Álvarez Lencero" de Bellavista donde se ubica nuestro colegio. Fue padre de alumnos del centro y formó parte de nuestro Consejo Escolar, y además es poeta.

Por todo ello, hoy, Día Mundial de la Poesía, ha querido celebrarlo con nosotros en el aula y ha presentado a alumnos y profesores su último libro "40 años de poesía". Un trabajo en el que se recogen las cuatro décadas que el autor ha dedicado a la poesía y en el que hace un repaso a su trayectoria  desde 1975, plasmando sus vivencias a modo de hermosos versos.

En sus “40 años de poesía” se encuentran todo tipo de poemas: de amor, familiares, personales y algunos dedicados a personas que, de un modo u otro, han formado parte de su vida o de su trayectoria. Ha leído, como no podía ser de otra forma, el poema que dedicó a nuestro colegio "José Mª Calatrava". El libro es un recopilatorio en el que se pueden encontrar algunos poemarios completos, pero también se incluyen 28 poemas inéditos.

Al terminar la lectura de varios de los poemas del libro, los alumnos le han realizado una pequeña entrevista que hemos grabado, como todo el acto, para Radio Calatrava.

Hoy se celebra también el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial. Este día fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas  para recordar la  "Matanza de Sharpeville" ocurrida el 21 de marzo de 1960 contra manifestantes que protestaban por la aplicación del Apartheid a manos de la policía sudafricana. Por eso, este día que hemos dedicado a la poesía, los alumnos han preparado y leído dos poemas que se han trabajado en las clases a propósito de esta conmemoración: alumnos de 4º han leído "Cayucos" de Marta Navarro García, y alumnos de 5º y 6º "Los nadies" de Eduardo Galeano. José Mª ha leído algunos poemas suyos sobre refugiados y niños somalíes.

En las clases se han trabajado otros poemas durante todo el mes de marzo, con temas que apoyan los objetivos de nuestro plan lector de este curso: "Valores y emociones" y se han grabado los recitales de alumnos de todas las aulas. Muy pronto estarán disponibles en Radio Calatrava.

Los textos que se han preparado y leído han sido:

"Los dos gatitos" Infantil
"El pez tropical" de Marisa Alonso Santamaría. Primero de Primaria
"Bienvenida sea la risa" de Gloria Fuertes. 2º
"Para perder el miedo" de Carmen Gil. 3º
"Estados de ánimo" de Mario Benedetti. 4º
"Los dos amigos y el oso" Fábula de Samaniego. 5º
"Herido de amor" de Federico García Lorca. 6º de Primaria

Muchas gracias a José Mª del Álamo y a los tutores y alumnos que han participado de esta actividad y ¡Feliz Día de la Poesía!

Semana de adopción del Teatro Romano

Este año celebramos el 25 Aniversario de la declaración por la UNESCO de Mérida como Patrimonio de la Humanidad; se trata del primer conjunto arqueológico que obtuvo esta calificación en España. Por este motivo el Consorcio de la Ciudad Monumental ha invitado a los centros escolares participantes en el Programa "La escuela adopta un monumento" a adoptar, durante una semana, nuestro edificio insignia, el Teatro Romano.

Esta semana, del 12 al 16 de Marzo, le ha tocado a nuestro centro. Los alumnos de 4º y 5º de Primaria han visitado el teatro, y han procurado conocer en profundidad tres detalles del recinto. Se trabajó allí, guiados por Berta y a lo largo de la semana se trabajará también en las aulas. Estamos por tanto estudiando: 

El dintel de Agripa

Gracias a la inscripción del Dintel de acceso a la orquestra sabemos que la creación del teatro romano fue promovida por el cónsul Marco Agripa y la fecha de su construcción, hacia los años 16-15 a.C.

La estatua de Ceres que preside la escena del teatro, como todas las demás del recinto, es una copia. Los originales se conservan en el Museo Nacional de Arte Romano. Ceres, diosa de la agricultura, aparece representada en los momentos de mayor dolor al verse despojada de su hija Proserpina que fue raptada por Plutón, el dios de los infiernos. Con este mito los romanos explicaban el paso de las estaciones del año. 

El Aula Sacra, una capilla construida al morir Augusto, cuando su proceso de divinización alcanzaba mayores cotas, se restauró en el año 2014 con un proyecto  creado por el Consorcio de la Ciudad Monumental de Mérida, y financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Al frente puede verse la estatua del emperador Augusto, y a la izquierda dos hornacinas contienen las estatuas de Druso el Mayor y Tiberio, quien le sucedió.

Con los trabajos de los alumnos de los centros educativos de la ciudad que mandaremos al Consorcio, ayudaremos a crear una panelería infantil, para explicar todos los detalles del teatro romano a los niños y que complementará la que ahora existe. Una nueva forma de ver y aprender sobre nuestro patrimonio cultural y artístico.