A
menudo vemos en la escuela cómo los niños tienen dificultades para reconocer y gestionar
las diferentes emociones. Les cuesta ponerse en el lugar del otro, hablar y
compartir opiniones de una manera asertiva… No saben cómo identificar las
emociones, cómo reconocerlas, cómo regularlas, lo que implicará dificultades en las relaciones interpersonales y
problemas de convivencia en las aulas.
Por
otro lado las emociones y sentimientos están presentes en toda nuestra vida,
por lo tanto la educación debe preocuparse por construir los pilares básicos
para el desarrollo emocional de los niños y podemos considerar que la escuela
es uno de los lugares ideales para que los niños comiencen a sentar las bases
de su educación social, emocional y personal.
Motivación, autocontrol,
conciencia de uno mismo, empatía y habilidades sociales son los factores que constituyen
las habilidades principales de la inteligencia emocional.
Adquirir y desarrollar una buena
Inteligencia emocional es imprescindible, por eso este curso vamos a trabajar
en las aulas, talleres y biblioteca un nuevo proyecto: “Valores y emociones”
para el que hemos seleccionado los libros que ahora presentamos en esta Guía de
Lectura y que se encuentran disponibles en nuestra biblioteca escolar.
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